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京沪考生的权益不能凌驾教育公平之上

2018-04-28 06:06:12

京沪考生的权益不能凌驾教育公平之上

3月4日,教育部副部长杜玉波表示

,解决异地高考的问题,既想到要解决随迁子女的考试问题,又不能影响北京、上海当地考生的权益。他认为解决异地高考的问题之所以难,就难在既有要解决的问题,又有不能碰的问题。要求各地政府将根据自己情况决定实现允许异地高考的最后实现年限

。(《新京报》3月5日)

为杜玉波副部长的坦诚而鼓掌,同时,也为其改革的鸵鸟心态而遗憾。改革必然涉及到权益的调整与分配,甚么问题能碰,什么问题不能碰,应当有一个原则和底线,不应笼而统之。简单一句 不能影响北京、上海当地考生的权益,可以做两面分析,一方面是否是暗示其它地方考生的权益可以受影响?另一方面是否是无论北京、上海当地考生的权益正当与否,都不能影响

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解决异地高考的问题,1是城市化进程的必然结果,城市不能只享受城市化的收益,不承担城市化的与义务,城市应当赋予作出贡献者同等权益,允许异地高考就是这类权益之一;2是教育公平的必定要求,《中华人民共和国教育法》第三十六条规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有同等权利,横亘在异地高考眼前的障碍,就是教育的地域特权问题。想异地高考的考生,寻求的不是特权,而是平等权利。

平等的含义很多,但最大、也是最基础的同等是机会平等。异地高考之所以存在障碍,主要是两个因素,一是各地的教育水平不平衡,担心异地高考演化成了高考移民,从而影响了教育公平。这1问题,用获得户籍或学籍的一定年限作为要件,目前已经基本得到了解决;二是影响特权,北京、上海等城市不但高考录取率大幅超过了其它省份,更主要的是优质教育的接受机会也远远超过了其它地区,利益既得者不同意,这是目前最主要的障碍。

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